Didática da geografia e o lugar da linguagem

A obra Didática da Geografia e o lugar da linguagem, do professor Rosalvo Carneiro, um dos maiores entendedores da Didática da Geografia no Brasil, oportuniza nos conhecimentos contemporâneos sobre o tema ao alertar sobre a necessidade de ensinar com uma linguagem clara e com sentido. A partir de seus estudos, verifica se que há uma carência bibliográfica que trate da didática da Geografia de forma contemporânea, ou seja, através do agir comunicativo. Assim, oferece nos esta obra os seguintes objetivos 1) fornecer subsídios para as disciplinas de Didática da Geografia, Metodologia de Ensino da Geografia, Práticas de Ensino de Geografia ou outras congêneres das licenciaturas em Geografia 2) inserir a Geografia da Educação como uma área fundamental que fornece conhecimentos teóricos e práticos sobre o espaço para o esclarecimento do fenômeno educativo, objeto da Pedagogia. 3) situar a linguagem, indo além da sua dimensão informativa e representativa dos conhecimentos geográficos, como elemento e definição da própria Didática da Geografia. Toda vez que relemos a obra Didática da Geografia e o lugar da linguagem, é como se estivéssemos olhando para uma paisagem. Ela, a obra, reserva nos novas surpresas e novos conhecimentos, tamanha grandeza que apresenta aos estudos do ensinar e aprender Geografia em tempos tão desafiadores. Ela é uma fonte necessária para todos os estudantes e professores de Geografia!.