Tdah – intervenções práticas para crianças

UM GUIA PARA TERAPEUTA, PAIS E EDUCADORESO TDAH é um transtorno do neurodesenvolvimento com base neurobiológica, genética e ambiental, não resultado de falta de limites, educação inadequada ou preguiça. Afeta primariamente o autocontrole e as funções executivas (planejamento, memória de trabalho, controle inibitório e flexibilidade cognitiva), comprometendo a capacidade da criança de regular atenção, impulsos, senso de tempo e emoções.Manifesta se precocemente em múltiplos contextos e, sem intervenção adequada, persiste ao longo da vida com consequências severas baixo desempenho escolar, impulsividade social, vulnerabilidade a transtornos emocionais e maior risco de acidentes. As intervenções propostas no livro apoiam se em três eixos complementares treinamento de pais com estratégias de manejo comportamental (reforço positivo, rotinas previsíveis, consequências imediatas) manejo ambiental e escolar (ajustes no espaço físico, rotinas claras, instruções diretas) e intervenções direcionadas à criança (lembretes visuais, checklists, autoinstruções, divisão de tarefas).O terapeuta assume papel central como mediador entre criança, família e ambiente, sustentando o processo com presença, empatia e método, reconhecendo que o progresso raramente é linear. O livro organiza se em quatro blocos temáticos (Regulação Emocional Funções Executivas Atenção Hiperatividade e Impulsividade) e é destinado a psicólogos, terapeutas, pais, educadores e cuidadores. Cada atividade apresenta estrutura clara com objetivo terapêutico, faixa etária sugerida, materiais necessários, instruções para a criança e guia ao orientador, permitindo flexibilização conforme o desenvolvimento individual.O livro funciona como ferramenta prática acessível, enfatizando que cada intervenção é oportunidade de ensinar o cérebro a construir novos caminhos neurais..