O silenciamento da cultura africana, afro brasileira e indígena no livro didático de história

Este livro é fruto da pesquisa que teve como proposta analisar a coleção de livros didáticos História – Sociedade & Cidadania, adotada por meio do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), utilizada pelos alunos dos anos finais do ensino fundamental em escolas estaduais do município de Bom SucessoMG. O principal objetivo deste estudo é perceber e debater como o discurso histórico que se refere à obrigatoriedade do ensino da cultura africana e afro brasileira e indígena, se efetiva nas salas de aulas da escola pública a partir da Lei n. 10.63903 e da Lei de n. 11.64508..