Reflexões e desafios para ensinar em tempos modernos compartilhando conhecimentos e despertando aprendizagens

A obra Reflexões e desafios para ensinar em tempos modernos defende que não se faz educação isoladamente, mas necessita se de um conjunto de pessoas, de trocas de conhecimentos e experiências alicerçadas a novos saberes presentes no cotidiano das instituições educativas, em que se fazem presentes profissionais preocupados com o processo de interação, socialização, ensino e aprendizagem das crianças, principalmente da vivência de valores que melhorem seu desenvolvimento cognitivo, afetivo, psicomotor, cultural e social. Só acontece, de fato, uma verdadeira aprendizagem nas instituições de ensino quando se desenvolve as virtudes da solidariedade, do amor, da igualdade e do companheirismo recíproco que se dá todos os dias no convívio com o outro, envolvendo o cuidar e o educar com compromisso e dedicação. Esta obra promove uma reflexão acerca da profissão e prática docente que vem passando por crises há longos anos e não se vislumbra perspectivas de superação em curto prazo, muitas vezes necessitando se de motivação na aprendizagem, afetividade em sala de aula, prática de leitura, inclusão escolar, trabalho lúdico, aulas criativas e atrativas, que despertem o prazer e o gosto em aprender, prática pedagógica participativa alicerçada a uma metodologia interacionista e socioconstrutivista, bem como a participação contínua e sistemática da família na escola, para que haja uma relação amistosa, humanizada, fazendo com que as novas e futuras gerações possam aprender formas humanamente mais afetivas de se relacionar umas com as outras, ou seja, reaprender de forma dialógica, valorizando e lutando cotidianamente para que as relações sejam de fato sensíveis e afetivas..