Práticas epistêmicas e capacidade argumentativa interações discursivas no ensino de ciências

O livro Práticas epistêmicas e capacidades argumentativas interações discursivas no ensino de ciências revela o ato de pensamento do aluno, que é o verdadeiro sentido da educação. Elaborou se uma Sequência de Ensino Investigativa para o ensino fundamental referente às transformações irreversíveis, relacionadas ao amadurecimento e degeneração das frutas. As atividades investigativas despertam o falar Ciências. O pensamento espontâneo sendo expresso pela fala e o que é dito e ouvido iluminando a mente infantil fazem aflorar o diálogo interpessoal em sala de aula, que, mediado pelo professor, leva à formação de pseudoconceitos científicos nas crianças. Com uma linguagem simples e fluente, esta obra é destinada não somente aos professores, mas a todos os apaixonados pela educação, que se encantam com a simplicidade e a genialidade do pensamento infantil..