Práticas educativas e inovação

Esta obra é resultado de uma construção coletiva elaborada a partir de estudos e pesquisas relacionados à inovação no processo educativo, realizados pelo grupo de pesquisa Contexto escolar e processos de ensino e de aprendizagem ações e interações (Contepea), que, a partir de 2016, vem se preocupando com a temática relacionada à inovação e às práticas educativas. Dada a diversidade de conceitos, houve a preocupação em considerar inovação como um processo de ruptura paradigmática para além de procedimentos metodológicos eou tecnológicos. A inovação configura se como um processo de reconstrução e mudança em um contexto histórico e social, como resultado da ação humana em tempo, lugar e circunstâncias determinados. O livro é composto por nove textos que tiveram como eixo norteador analisar, a partir de uma pluralidade de olhares, propostas e ações inovadoras que favoreçam a melhoria da prática educativa em diferentes níveis de ensino. Esta coletânea poderá ser utilizada como um recurso importante de formação e contribuir para reflexões dos educadores sobre as diferentes perspectivas e possibilidades inovadoras da práxis pedagógica..