O mal estar da profissão docente relatos de violência, adoecimento e condições de trabalho nas escolas brasileiras

Nas últimas décadas, ensinar no Brasil tornou se, talvez, uma das tarefas mais árduas da vida social. Não apenas pela precarização das condições de trabalho, mas também pelo esvaziamento simbólico que ameaça o próprio sentido de ser professor. O que resta, então, quando o ofício parece dissolver se em mal estar? Este livro não se constrói como uma tentativa de apresentar respostas ou como uma teoria acabada ele se constitui em um ensaio aberto, tecido a partir de múltiplas vozes dados, relatos de experiências, desabafos e impressões cotidianas dos corredores das escolas brasileiras. Seu ponto de partida é simples e doloroso ensinar, hoje, é atravessar a experiência de uma profissão em crise. Contudo, a crise não é apenas uma ruína é também uma revelação. Nessa tensão entre o desejo e a impossibilidade, a docência se inscreve como movimento paradoxal. Como ocorre com o mito de Sísifo, nela há fardo e repetição, mas também há a possibilidade de, talvez, imaginar, apesar de tudo, uma felicidade silenciosa no ato de insistir e resistir.Em síntese, eis as perguntas que atravessam as páginas deste livro Qual é o papel do professor no contexto da educação em constante deslocamento? Ainda é possível que o professor atue sem ser afetado em seus pilares simbólicos e psíquicos?.