“aprendi no youtube!” um estudo sobre vídeos e videoaulas de matemática

Esta obra, imersa em um mundo virtual, tenta compreender em que medida assistir às videoaulas de matemática disponíveis em um canal no YouTube pode contribuir para o estudo de conteúdos matemáticos. Sabe se que, a cada ano, as redes sociais têm dominado o dia a dia de estudantes e profissionais da educação, fazendo se uma temática atual para discussão. Dessa forma, Andréa Thees busca identificar, adentrando as plataformas virtuais de uma sociedade em rede, mais especificamente o YouTube, elementos constituintes da produção e do consumo de videoaulas de matemática e discutir sua relação com a prática de estudar matemática com videoaulas, levando em conta os processos para se chegar à uma análise viável e interessante..