Um olhar sobre a relação escola, família e atendimento educacional especializado

Um olhar sobre a relação escola, família e atendimento educacional especializado resultou da pesquisa Relação entre Escola e Família dos Educandos Participantes no Atendimento Educacional Especializado, realizada durante o curso de pós graduação Stricto Sensu mestrado acadêmico em Educação, da Universidade do Planalto Catarinense (Uniplac). A partir do problema de estudo Como se dá a relação escola e família dos educandos no Atendimento Educacional Especializado e suas implicações?, investigou se a relação entre a escola e a família dos educandos que frequentam as salas de AEE no município de Lages SC. A obra caracteriza se por pesquisa de natureza documental e teórico bibliográfica, trazendo aprofundamentos conceituais na revisão de literatura sobre pessoas com Deficiências, Transtornos Globais do Desenvolvimento, SuperdotaçãoAltas Habilidades e as relações família e escola e vice versa, com destaque para o AEE, desenvolvido nas Salas de Recursos Multifuncionais do país, em especial do município de Lages SC. Apresenta dados da pesquisa de campo, por amostragem, realizada com pais de estudantes regularmente matriculados e que frequentaram as salas de AEE das escolas municipais lageanas até o ano de 2016, bem como com professores que atuaram nas salas de AEE no período pesquisado. A obra é de relevância social e educacional, porque possibilita reflexão e novos questionamentos quanto à formação de professores para o trabalho de inclusão escolar de pessoas com deficiência(s) e o compromisso com a cidadania..