O futuro da escola (re)imaginando uma etnografia sobre a relação dos jovens estudantes com o conhecimento escolar
Ref: 251478
Por: Luís paulo cruz borges
R$ 84,00
R$ 70,56
Editora
Número de Páginas
165
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Descrição do produto
O Futuro da Escola (re)imaginando uma etnografia sobre a relação dos jovens estudantes com o conhecimento escolar pauta se na abordagem teórico metodológica etnográfica situada na fronteira entre a antropologia e a educação. Assim, foram utilizados caderno de campo, notas etnográficas, descrição densa, entrevistas, fotografias, observação participante e produções textuais como formas de apreender um recorte da realidade social. Como jovens estudantes do Ensino Médio de uma escola pública da rede estadual do Rio de Janeiro se relacionam com o conhecimento socializado pela escola? Tal questionamento estava relacionado com o objetivo de estudar e investigar, pela ótica dos próprios participantes da pesquisa, qual é o papel da escola diante do conhecimento escolar. Dessa forma, emergiram três categorias analíticas i) o conhecimento escolar, partindo da relação entre as instâncias críticas e pós críticas, colocando em xeque as concepções de escola e suas contradições presentes na modernidade ii) a ideia de juventudes em trânsito, abordando a relação dos jovens com o conhecimento escolar, compreendendo os processos educacionais e a própria imagem e concepção de juventude em sua relação com a escola iii) por fim, articula se a categoria futuro da escola, e dos seus sujeitos, em um processo de dupla transitividade, isto é, o futuro como temporalidade e o futuro como emergência e (re)imaginação das relações sociais dos jovens com o conhecimento e a escola. Defende se a tese de que o conhecimento escolar, entendido como atos de significação, é uma dimensão criadora dos modos de subjetivação e diferença, capaz de permitir a emergência de transformações sociais no contexto da escola que ocorrem com base nas vozes dos seus sujeitos e pautando se na enunciação cultural. Descrevem se as vozes de alunos e alunas que se misturam à interpretação do pesquisador, (re)imaginando a escola do futuro, que só se faz existente por mudanças profundas em sua arquitetura moderna, por sua reconstrução sob rasura..
Especificação técnica
Autor
Luís paulo cruz borges
Número de Páginas
165
EAN/ISBN
9786558208617
ISBN 10
655820861X
Ano da Edição
2021
Edição
1
Situação
Disponível
Encadernação
Brochura








