Pensamento racial brasileiro e a inclusão social da população negra antirracista

O livro Pensamento racial brasileiro e a inclusão social da população negra o papel da Pedagogia Antirracista lança olhar sobre a ideologia racial brasileira e suas influências nas relações tecidas no campo social, incluindo os processos educacionais. Recapitulando a construção histórica do racismo no Brasil, esta obra relaciona o pensamento racial brasileiro às concepções presentes na estrutura escolar, identificando os pilares da desvalorização da condição humana dos africanos e afro brasileiros em território nacional, assim como a ocultação e menosprezo a aspectos relacionados à sua identidade. A autora aponta caminhos possíveis para a reconstrução do imaginário social, a partir da Educação, diante de políticas públicas regulatórias, como a Lei n. 10.63903 e a Resolução CNECP n. 012024, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro Brasileira e Africana, que provocam mudanças nas concepções sobre o currículo escolar. Durante séculos, a população negra teve direitos cidadãos restringidos, em virtude de um imaginário social configurado a partir de preconceitos, estigmas e estereótipos que diminuíram o valor humano dos indivíduos da diáspora africana. Um modelo educacional crítico, pautado por uma Pedagogia Antirracista é apontado como caminho para evitar a perpetuaçao da condição de exclusão vivenciada pelo povo negro no Brasil ao longo dos séculos..