Avaliação emancipatória na educação de jovens e adultos um caminho a ser construído da exclusão à emancipação

O livro Avaliação Emancipatória na Educação de Jovens e Adultos – Um caminho a ser construído da exclusão à emancipação traz um estudo sobre os elementos que podem conduzir à realização de uma avaliação emancipatória na Educação de Jovens e Adultos. Os educandos dessa modalidade de ensino trazem, na sua trajetória de vida, de alguma forma, a negação do direito à educação. Muitos desses educandos, ao final do período letivo, são avaliados com aprendizagem insatisfatória e são reprovados, sendo que a EJA deveria ser o pagamento de uma dívida social não reparada às pessoas que não tiveram acesso, permanência, nem sucesso escolar. Esta obra nasce a partir dessa reflexão, na defesa do direito a uma avaliação considerando as características dos educandos de EJA, que não poderão, numa segunda passagem pelos bancos escolares (ou primeira), sofrer, novamente, outra negação, tendo como responsável a avaliação. O livro é como um roteiro detalhado de viagem para que o leitor possa percorrer o caminho do estudo realizado sobre a avaliação emancipatória na EJA. A viagem começa pelo estudo sobre quem é o público da EJA, sem o qual não é possível compreender a importância da temática desse estudo. Envereda se, em seguida, pelo atendimento à EJA, abordando os aspectos relacionados às políticas públicas, currículo, formação de professor e principalmente sobre a avaliação. Em cada um desses aspectos, foram analisadas as denúncias, mas sobretudo os anúncios para continuidade dessa jornada. O caminho segue para que o leitor percorra o detalhamento do a análise, com as etapas de uma pesquisa ação participante, cuja análise, tanto documental quanto de conteúdo, apontou a necessidade, em diversos aspectos, de superação da contradição da realização de uma educação pautada em educação popular num sistema de ensino formal. Chega se ao final da viagem com uma bagagem cheia de material colhido durante o percurso que nos traz uma aproximação das condições necessárias para a realização de uma avaliação emancipatória na EJA..