Avaliação de políticas e políticas de avaliação a educação superior em perspectiva

O livro Avaliação de Políticas e Políticas de Avaliação a Educação Superior em perspectiva inicia com um aprofundamento teórico sobre avaliação de políticas, mais especificamente sobre as políticas educacionais na sequência, discute as políticas para a educação superior no contexto da globalização econômica e neoliberal e da reconfiguração do campo a partir da década de 1990, além das políticas relacionadas ao planejamento, ao acesso e à permanência, acrescida da apresentação dos resultados de uma pesquisa realizada com estudantes sobre a percepção que possuem do processo formativo a terceira parte dedica se especificamente à análise da política de avaliação da educação superior a partir de breve trajetória histórica. Por fim, apresenta se estudos sobre a produção científica relacionada ao tema. Argumenta se que os estudos das políticas de avaliação da educação superior configuram se mais como análise de políticas do que propriamente como uma avaliação dessa política. Assim, busca se identificar nesta produção científica qual a ênfase dos estudos sobre a política de avaliação da educação superior. O livro destina se a todos aqueles que têm interesse em pesquisar políticas públicas, educacionais e avaliação de políticas, em especial aos estudantes de graduação e pós graduação da área de Humanas. Destaca se pela análise de conceitos sobre a temática e por se constituir em estudos ainda pouco frequentes no âmbito da área da educação, no que se refere à avaliação de políticas públicas..