Educação e tecnologia, na sociedade administrada estudos críticos

Esta obra reúne uma seleção de textos com resultados de pesquisas que tratam da formação, da educação e da pro?ssionalização contemporâneas, com foco na mediação da técnica e da tecnologia que caracterizam o capitalismo tardio. A base teórica é comum a todos, são os escritos dos pensadores da primeira geração da Escola de Frankfurt. Os textos selecionados são fruto do desenvolvi mento de um projeto temático realizado no âmbito dos grupos de pesquisa Teoria Crítica, Formação e Cultura (PUC SP) e Avaliação de Políticas Educacio nais (Unifesp), desde 2019. Cada um a seu modo, e tendo como foco um objeto especí?co de análise, evidencia as contradições e consequências da racionali dade própria das sociedades industriais, que bene?cia a reprodução e a perpe tuação do capital e medeia as relações humanas e a constituição das subjetivi dades. A obra apresenta também a tradução de dois escritos de Theodor W. Adorno Teoria da pseudocultura, publicado originalmente em 1959 nos Anais do 14º Dia dos Sociólogos Alemães ocorrido em Berlim, e Sobre a especi?cação da teoria crítica, notas publicadas em 2004 em uma coletânea ilustrada de materiais do autor. As notas foram encontradas no arquivo de Max Horkheimer. Ambos são re?exões seminais para o desenvolvimento do projeto temático e, por esse motivo, foram traduzidos e compõem a presente coletânea..