Atividade experimental problematizada (aep) 60 experimentações com foco no ensino de química da educação básica à universidade

O livro Atividade Experimental Problematizada (AEP) — 60 experimentações com foco no ensino de Química da educação básica à universidade pretende trazer subsídios a questões envolvendo problemáticas no ensino de Química experimental, em suas dimensões de sedução, significado e compromissos teóricos. Para tanto, a partir da proposição de uma situação problema, propõe se sua articulação a um objetivo e diretrizes experimentais, capazes de fundamentá la e aprofundá la, mas sem que de antemão se determinem resultados pretendidos. São apresentadas 60 AEPs, categorizadas em quatro unidades. Destacamos o diferencial desta obra a concepção, apresentação e proposição de um ensino de Química, particularmente experimental, a partir da articulação teórica e metodológica supracitada, a qual impõe que as discussões anteriores, concomitantes e posteriores a cada atividade constituam momentos profícuos de produção de conhecimentos significativos em Química. Sob essa conjuntura, as AEPs configuram se como ações promotoras de debates e reflexões, em vez de oferecedoras de respostas e conclusões. Ademais, com isso não estamos restringindo o experimentar à realização de atos comprobatórios ou refutadores, sendo que todas as atividades propostas poderão ser complementadas, adaptadas, segmentadas, categorizadas ou sequenciadas deliberadamente, a partir de propósitos técnicos eou pedagógicos amplos..