Ensino de ciências e matemática formação socioambiental e integração curricular

Esta obra localiza se no campo dos esforços empreendidos em contribuir com a militância no campo do ensino pelo enfrentamento dos dilemas da educação escolar, encharcada pelo desejo concreto de fortalecer a escola como o lugar de apropriação do mundo pelo saber sistematizado pela humanidade com a finalidade de transformá lo. A área do ensino de Ciências e Matemática representa, aqui, o interesse em fortalecer a formação escolar para os estudantes filhos das classes trabalhadoras deste país. A integração curricular, pautada nos princípios transinterdisciplinares da abordagem temática e sustentada pela EA crítica e pela formação socioambiental, mostrou se importante nesse sentido..