A escola como espaço de transformação social uma proposta de produção coletiva de práticas pedagógicas emancipatórias

O livro A ESCOLA COMO ESPAÇO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL uma proposta de produção coletiva de práticas pedagógicas emancipatórias busca compreender a contínua formação e emancipação dos sujeitos em relação a suas práticaspedagógicas, não se limitando a compreender ou descrever a prática escolar, mas a transformá la, contribuindo com a emancipação dos agentes escolares (professores, gestores e alunos) e com a melhoria da sociedade..