Estudos e abordagens sobre metodologias de pesquisa e ensino dança, arte e educação

A coletânea Estudos e abordagens sobre metodologias de pesquisa e ensino dança, arte e educação é composta por três volumes que visam subsidiar pesquisadores, artistas educadores e professores das diferentes áreas de conhecimento que utilizam o corpo que se expressa, pela interação entre as linguagens da dança, artes visuais, teatro e música como potência para a prática pedagógica e desenvolvimento de pesquisas acadêmicas. Este terceiro volume segue uma linha editorial que perpassa os processos formativos, a partir das temáticas trazidas como educação na infância, adolescência, fase adulta, maturidade em diálogo com o ensino formal, não formal, informais tecidos com o corpo, arte, dança e linguagens. Os autores também estão em diferentes momentos de formação (estudantes do ensino médio, graduandos, mestrandos, doutores e pós doutores).Os textos abordam estratégias adotadas durante a pandemia Covid 19 que faz emergir reflexões sobre as políticas públicas, metodologias de ensino e de aprendizado, multiplicação de formadores, atuação nos diversos espaços, formação de público, pela apresentação de experiências que foram proveitosas e que podem ser replicadas com as devidas adaptações. Os autores são pesquisadores do Grupo Dança Estética e Educação (GPDEE), que advêm da Pedagogia, Artes, Filosofia, Psicologia, Educação Física, Antropologia, Dança, entre outras — são profissionais atuantes que têm em comum o trabalho com o corpo e o fato de a dança fazer parte de suas vidas o grupo se vincula ao Programa de Pós Graduação em Artes (PPGA) do Instituto de Artes da Unesp (IAUnesp). E por dois grupos Grupo de Pesquisa Ciência, Saúde, Gênero e Sentimento (Cisges), liderado pelo Prof. Dr. Paulo Fernando de Souza Campos, docente do Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Santo Amaro (Unisa) na linha Interdisciplinaridade e História e o Grupo de Pesquisa Formação docente práticas pedagógicas, movimento, corpo e cultura (GPFD PeMC), liderado pelo Prof. Dr. Ivo Ribeiro de Sá, integrante do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Municipal de São Caetano do Sul (PPGEUSCS), que estuda os processos e as metodologias aplicados à formação de professores. Essa articulação é bem vinda quando pensamos em políticas públicas e formação humana nos diferentes níveis da educação.Venha participar desse percurso conosco..