Quem disse que as crianças não nascem com manual de instruções?

Este material é um livro técnicoterapêutico que fala sobre uma temática emergente nos dias de hoje...Ele foi desenvolvido com o objetivo de auxiliar pais, professores e gestores escolares quanto à necessidade de estabelecer um elo entre famílias e escola. A educação — processo de ensino e aprendizagem, possibilidade de inserção do indivíduo no ambiente escolar, viabilizando a sua socialização — torna se inevitável. Embora exista mesmo longe do ambiente escolar, porque, em vez de se resumir a uma só forma, ela varia de acordo com cada meio cultural, tem como maior missão a de transformar o mundo e seus componentes em algo melhor, de acordo com a visão que cada pessoa tem de seus semelhantes.Atualmente, considerada como mola propulsora de mudanças, a educação é um fator fundamental de intervenção socioeconômica na vida da população. Assim, a relação escola e família se faz necessária e indispensável à criança, uma vez que esta percebe os atoresdessa relação como seus principais agentes de referência pais, cuidadores diretos, professores e demais integrantes da comunidade escolar. Neste material, organizei textos que, ao longo da minha jornada profissional de mais de 10 anos nocampo da educação e da psicologia, desenvolvi como forma de proporcionar às famílias por mim acompanhadas determinadas reflexões — aquelas pertinentes ao objetivo principal do meu trabalho atender as crianças, com compromisso, conhecimento, ética, responsividade, docilidade e amor. Mediante situações novas tanto para as famílias quanto para as crianças, o que realmente tende a garantir o enfrentamento saudável da rotina escolar é o estabelecimento seguro do vínculo escola efamília. Compreendendo a importância do olhar dos pais e da escola — agente transformador e imprescindível às relações —, reorganizei meus arquivos e construí este recurso para que sirva de reflexão ao que é realmente significativo a criança.