logo completo.svg
logo completo branco.svg
account_circle.svg
profile.svg


Novas formas de ensinar em sala de aula estratégias baseadas em evidências para melhorar o desempenho dos alunos

Ref: 200456

Por: Michele tonia; kimball karen; gibson cheryl; baptiste kristin; abla bryan; rouleau goodwin

R$ 90,42


Calcular o frete
Icon.svg

Encadernação

Brochura

Brochura

Brochura

livro.svg

Número de Páginas

240

240

240

objects.svg

Categoria Literária

Icon.svg

Nível de Leitura

Descrição do produto

O que funciona na educação? Como a pesquisa educacional encontra seu caminho até a sala de aula? Como podemos aplicá la para ajudar todos os nossos alunos? Perguntas como essas surgem na maioria das escolas, e os educadores nem sempre têm tempo para encontrar respostas.O livro que inspirou milhões de profissionais a aprimorarem sua prática pedagógica agora retorna em sua 3ª edição, totalmente revisada, atualizada e ampliada — com atenção especial a diversidade, equidade e inclusão. Seus autores trazem uma análise dos principais achados da ciência cognitiva para a educação e propõem um conjunto de 14 estratégias de ensino que têm efeitos positivos significativos sobre a aprendizagem dos alunos, oferecendo ferramentas eficazes para todo professor usar em sala de aula..

Especificação técnica

Autor
Michele tonia; kimball karen; gibson cheryl; baptiste kristin; abla bryan; rouleau goodwin
Número de Páginas
240
EAN/ISBN
9786559760534
Dimensões
Peso (kg) 0.372 | AxLxC (cm) 1.20x16.00x23.00
ISBN 10
6559760537
Ano da Edição
2024
Edição
3
Situação
Disponível
Encadernação
Brochura
Idioma
Português
wpp.svg